Langkah pertama adalah kempen penggunaan teknologi secara positif haruslah diadakan. Melalui kempen ini, para pelajar diberi pendedehan tentang hukuman untuk penyalahgunaan teknologi seperti akta jenayah computer 1997 dan akta multimedia 1998. Dengan ini, pelajar boleh menghindarkan diri mereka daripada terlibat dalam jenyah cyber. Selain itu, melalui kempen ini, pelajar juga diber pengetahuan tentang pelbagai manfaat yang boleh mereka memiliki melalui komputer seperti mencari informasi untuk kerja kursus dan sebagainya
Langkah yang kedua adalah, pihak sekolah haruslah memainkan peranan dalam mengawal pelajar mereka daripada mencari informasi-informasi seperti informasi lucah dan gengsterism yang boleh mencemarkan minda mereka. Pihak sekolah haruslah menyekat semua laman web -laman web seperti itu supaya pelajar tidak dapat melayari laman web seperti itu.
Langkah ketiga adalah pihak sekolah haruslah menguatkuasa kan peraturan iaitu pelajar tidak dibenarkan menggunakan komputer tanpa kebenaran guru. Pelajar-pelajar tidak dibenarkan menggunakan komputer apabila guru tengah mengajar supaya kredibiliti pelajar tidak tercabar. Guru-guru haruslah diberi penghormatan sepenuhnya semasa telah mengajar di sekolah. Tambahan pula, amalan ini akan menjadikan pelajar tidak akan bergantung kepada komputer sepenuhnya untuk mencari penyelesaian untuk semua masalah yang dihadapi.
langkah keempat adalah ibu bapa haruslah memainkan peranan dalam mengawalanak-anak mereka daripada melayari website-website yang tidak senonoh. contohnya, ibu bapa boleh menukar setting di lam web google atau internet explorer kepada "parental control". dengan ini, pelajar itu tidak akan dapat melayari apa-apa website yang tidak sesuai untuk diri mereka.
langkah kelima adalah pelajar-pelajar itu sendiri haruslah sedar tentang baik buruk tentang penggunaan teknolologi. mereka patut mengetahui tentang akibat salah guna komputer kepada diri mereka. mereka juga haruslah sentiasa menasihati rakan-rakan mereka juga supaya tidak menyalahguna komputer.
langkah keempat adalah ibu bapa haruslah memainkan peranan dalam mengawalanak-anak mereka daripada melayari website-website yang tidak senonoh. contohnya, ibu bapa boleh menukar setting di lam web google atau internet explorer kepada "parental control". dengan ini, pelajar itu tidak akan dapat melayari apa-apa website yang tidak sesuai untuk diri mereka.
langkah kelima adalah pelajar-pelajar itu sendiri haruslah sedar tentang baik buruk tentang penggunaan teknolologi. mereka patut mengetahui tentang akibat salah guna komputer kepada diri mereka. mereka juga haruslah sentiasa menasihati rakan-rakan mereka juga supaya tidak menyalahguna komputer.